Entre las charlas incluidas en el XIII Curso de Inseminación Artificial en Bovinos que organizan docentes de la Facultad de Veterinaria, destacan las que están a cargo de los doctores Pablo Mariño (esta tarde) y Guillermo De Nava (mañana jueves). El primero viene desde Melo a trasladar su experiencia en la organización de inseminación. En tanto, De Nava se centrará en la reproducción bovina aplicada, al contar con un amplio conocimiento sobre la inseminación a tiempo fijo, un programa de inseminación artificial con el que no se requiere determinar cuándo la vaca entra en su ciclo estral para saber cuándo va a recibir el servicio, lo que otorga la posibilidad de simplificar el trabajo de la inseminación.

Año a año el curso, que se dicta en la “Estación Experimental Mario A. Cassinoni” (EEMAC) de la Facultad de Agronomía, va incorporando nuevas propuestas, diferentes temas, y en esta oportunidad el énfasis está puesto en el área productiva y particularmente en la temática inseminación a tiempo fijo, de acuerdo a lo que expresó el doctor Jorge Gil, uno de los responsables del curso.

El docente de la Facultad de Veterinaria afirmó que quienes completan el curso “quedan habilitados para ayudar a inseminar”, no obstante advirtióque esta técnica requiere de práctica. “Hay cosas que son de conocimiento y cosas que son de adquisición de una habilidad”, explicó y ejemplificó que es como aprender a andar en bicicleta, “es con la repetición como se adquiere esta habilidad y no hay otro método desarrollado hasta el momento. Una vez que logro hacerlo, continúo para ir mejorando, para adquirir más seguridad, hacerlo en menos tiempo y con más eficiencia”.

El objetivo principal del curso es dar a conocer lo que es una habilidad y cómo adquirirla. “No entregamos el diploma hasta que no estamos seguros de que el participante haya estado en una inseminación acompañando a uno de los instructores y éste sepa que la persona puede hacerlo solo. Incluso pasamos hasta un año y medio para dar un diploma. Lo hacemos cuando los participantes se van vinculando con distintos trabajos de campo y los docentes somos informados por un supervisor —que haya sido su instructor— que el participante realizó toda la práctica en inseminaciones reales”.